前段时间。
一个在家长之间掀起浪潮。
中五岁左右的小女孩。
正一个人对着绘本念英语，朗朗上口。
引起家长们一阵羡慕。
甚至还有人调侃：
同情拿着棍子在旁边辅导孩子的你。
虽然是调侃。
但无疑说出大部分家庭辅导的真相：
大型崩溃现场。
怎么个崩溃法呢？
前不久就有一名妈妈因为辅导孩子作业。
气出心脏病住院。
另一位爸爸则气到喊儿子大哥。
连岳云鹏都崩溃到连夜写招聘广告。
诚招辅导员，尤其是英语辅导。
不写作业母慈子孝。
一写作业鸡飞狗跳…
不得不说，崩溃的家长确实值得同情。
但需要同情的仅仅是他们吗？
换个角度。
谈起从小被父母辅导学习的经历，
孩子们也是“醉了”
为什么这么说呢？
大部分家长都没意识到。
自己所谓的辅导，
其实已经把孩子带到“坑里”去了。
网友@莉莉妈就挖了第一道坑。
莉莉妈在莉莉2岁的时候。
就开始有意识地给孩子灌输英语。
尽管自己是个半。
看到英语就头疼。
但自觉能应付2岁的孩子。
因为孩子很多音发不出来。
她就用起自己以前的“好办法”
Mouth—猫死、girl—狗 、tiger—泰格…
用谐音教孩子英语，果然记得牢。
结果，上幼儿园以后才发现。
娃的英语连老师都听不懂。
更别说是外国人了。
看，当代父母教孩子英语的终极真实：
自己看到英语就害怕，
还要硬着头皮瞎辅导—
死记硬背、谐音法，
当初踩过的坑，
现在带着孩子继续踩。
那是不是英语好的家长。
就能教好孩子了？
未必。
我有个朋友，她英语很好。
也致力于让孩子把英语练成第二母语。
可孩子却不愿意听她教。
因为朋友总喜欢在辅导完后。
让孩子“背诵全文”
要是孩子背不好，她就特别生气。
对于她的孩子来说。
被妈妈辅导英语。
就是一件很枯燥的事儿。
不是为了去理解和运用。
而是去背诵和交差。
久而久之，孩子也对英语失去了兴趣。
成绩越来越差。
为什么说这个事呢？
我想强调的是：
英语好，不代表就能教得好。
没有科学的学习方法。
孩子谈何学习？
这，就是父母挖的第二道坑：
父母一通乱教，孩子一通乱学，
结果就是，孩子对英语产生恐惧，
闻英语而色变，避之唯恐不及。
但你也不必过分担心。
尽管这些坑很常见。
却不是不可避免的。
少年说中有个小学生吐槽过自己父母：
我的爸爸妈妈都是英语老师。
但他们不仅不教我英语。
还给我报了英语课。
请其他老师来教我英语。
难道你们还教不了小学生？
听到女儿的疑惑，爸爸笑着解答：
爸爸是高中英语老师。
妈妈是大学英语老师。
不是所有的英语老师。
都能教每个阶段的学生。
应该让更加专业的老师来教你。
我非常欣赏这对父母的做法。
能够摆清自己的位置。
就像语言专家布鲁洛提出的“脚手架理论”
在专业老师搭建的教学体系中。
孩子才能更好地完成一些和任务。
适合孩子的体系和方法。
就是孩子学习时最好的脚手架。
所以，优秀的孩子背后，
有的不一定血的父母，
而是适合自己的“脚手架”
那么，如何找到适合孩子的“脚手架”呢？
首先，你要找到好的老师。
这个老师不是随便一个“老外”就行。
而是要教学经验丰富。
有把控力，能吸引学生。
且口音标准的专业外教。
经过一段时间对英语网课的研究。
我发现鲸鱼外教培优的师资非常雄厚。
100%都是英美本地小学的一线教师。
而且拥有剑桥认证执教证书。
这点在业内是难能可贵的。
其次，鲸鱼外教的教材和课程体系。
也是非常权威和实用的：
美国国家地理最新版Reach教材。
采用母语式教学方式。
针对各个阶段的孩子。
都有相应的学习方法。
孩子一边学英语，一边锻炼思维能力。
大大提高了学习效率。
另外，鲸鱼外教培优囊括了听说读写。
综合配套非常完善。
整个学习过程是科学的闭环体系。
对孩子校外成绩拔高十分有用。
因此，如果你想孩子摆脱“哑巴英语”
提高英语成绩。
我认为，专业的事情要交给专业的人去做—鲸鱼外教培优，
专业的外教，科学的课程体系，
帮孩子开口说英语，
一个真正解决孩子问题的“脚手架”
>>>师资雄厚，唯一对外教教学进行学术质检的机构
100%来自英美本土
100%持有剑桥认证执教证书
均为英美本地小学在校一线教师
平均在校教龄达5年以上
拓展思考积极引导
在鲸鱼，学英语不仅仅是学语言本身，而是通过语言获取更广更深的知识，开阔更国际化的视野。
学完一则故事，老师梳理思维导图来回顾，引导孩子对人物情节做出自己的看法并说明理由，而且对故事内容主题能做拓展思考。老师就像一本百科全书，巧妙回答孩子各种问题，适当反问，引导孩子主动思考。
积极引导孩子开口表达，让孩子有逻辑地阐述并论证自己的观点，不是直接说出正确答案，而是很耐心的引导孩子们自己发现问题、自己纠正错误。
三固定模式
固定老师：经过长期相处，固定外教更了解孩子，熟悉孩子的学习进度，能更准确制定教学重点，在上课过程中及时发现问题并有针对性地调整教学方法和节奏，保障孩子的学习效果！
固定课表：无需抢课，每周固定时间上课，有助于帮助孩子养成规律的学习习惯，及时安排预习、学习和复习。学习效果更佳！
认真负责
关心孩子的学习成果，而非一昧注重轻松娱乐的课堂氛围。
双向
鲸鱼还是
每名教师每月都会至少3次被盲选抽检课堂，检测维度覆盖教学技巧、学生的引导、课堂气氛的把控、对学生批判性思维的建立等等细节。且每位外教每收到一次投诉都会被列入观察，3次即被清退。
>>>英美权威原版教材，母语式习得
ELA 母语式教学
鲸鱼采用ELA母语式英语教学。
通过启发学习、类比学习和知识复观等方法，让孩子在在这个过程中获得对英语的深度理解和灵活使用的能力， 最终达到和美国同龄人同等的英语水平和批判性思维。
科学严谨的闭环学习体系
每节课都分为课前预习-课中学习-课后复习3个部分，按照翻转闭环5步学习计划安排学习内容，培养学生自主学习的好习惯。
>>>持续激发孩子兴趣，效果看得见
从零培养，帮孩子自信表达
据鲸鱼学员年龄与级别分布统计，平均每个级别比公立校的孩子年龄小3-6岁。
在鲸鱼，从0基础到G2（国内初中毕业水平）仅需3年。4岁开始学习7岁就可以到达国内初中学生毕业时的水平。
低阶学员达到国内小学4-6年级学生英语水平
PreK-GK级别，对标美国幼儿园
高阶学员达到和美国同龄人同等的英语水平和思维能力
G1-G10级别，对标美国小学一年级至高中一年级
按照鲸鱼的课程计划持续学习，学员达到和美国同龄人同等的英语水平和思维能力，主要体现在：
●听说读写能力均衡发展
●在校考试成绩好
●拥有批判性思维
●对事有自己的观点，有思想
●知识面广，视野开阔
家长更放心
家长在能感受到轻松愉快的学习氛围，两个孩子相互竞争，相互抢答，孩子从讨厌英语变得期待上课，且愿意主动预习。
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帮孩子开口说英语
教育的本质不是灌满一桶水。
而是点燃一把火。
本文相关词条概念解析：
孩子
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