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以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习

2020-01-13 10:51来源:互联网编辑:小狐

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图1)

一个中国孩子,

怎么能把英语学得比美国孩子还好?

很多年前,纽约一所高中的明星老师曾跟我说,他班上一个高中才过来的中国孩子,美国高考SAT成绩非常优秀,超过了很多美国同学,他对此感到不可思议:“一个中国孩子,怎么能把英语学得比美国孩子还好?”

很多年过去了,这位老师的震惊应该还在继续。如今,中国孩子不仅在SAT上高分不断,越来越多的小学生也开始碾压美国同龄孩子。

最新的一个例证是,北京一位8岁小姑娘考过了相当于大学水平的剑桥英语CAE考试。让人震惊的不仅仅是这个孩子远超母语国家同龄人的英语水平,更有她远超年龄的认知水平。

这年头,大城市几乎没有一个孩子不在课外学英语,要不跟机构和外教学,要不在父母指导下自学,要不both。

除了升学方便外,有没有想过让孩子学英语的终极目标?

除了升学方便

学英语还有什么终极目标?

如果你希望孩子成为一个内心自由又丰盈、具有博雅精神的世界公民,那英语就是最常见的一个脚手架。

以终为始来反推孩子的英语学习,我们的建议是,从一开始就要选择优秀读本和优秀影片,以兴趣和好内容为导向,让孩子如母语般那样自然而然地学英语。

好的绘本和小说,好的非虚构读物,好的纪录片和,不仅可以学外语,更可以帮孩子扩大视野,构建格局和价值观。

这样能行吗?

单词是要背的,语法也是要学的, 关键是什么阶段重点做什么。

博雅小学堂以为。

幼儿园和小学阶段,孩子的年龄小,有像母语一样学外语的生理优势,就是只靠大量听和读、不需要特别的刻意练习就能自然而然、潜移默化地习得一门语言的能力。这种能力真的是老天馈赠,需要好好利用,否则实在太可惜。

所以,幼儿园和小学阶段的重点就是利用好孩子自然习得一门外语的超级能力,大量地听,听英语儿歌,听绘本,听小说,大量跟读跟唱, 像母语那样整体性地吸收英语。

是的,是整体性吸收,不要被单词和语法打断。同时,也不急于输出。

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一点单词都不背吗?

等到了中学阶段,孩子如母语般学外语的能力慢慢减弱。这时候,经过整个小学阶段大量的原版书听读后,孩子自然累计的词汇量应该能达到好几千。有了对语言大量的感性积累,再加上青少年逻辑能力增强,这时候再去地学语法和背单词,往往可以事半功倍。

不背单词怎么能读懂原版书?

其实孩子在学语言的过程中,有一种能力还没有被充分意识到,那就是根据上下文猜单词的能力。一个生词,第一遍猜,第二次遇到时再猜。如果和第一遍猜的意思吻合,慢慢地这单词就懂了。如果不吻合,就继续猜,直到最后猜对为止。

更何况,绘本和影片中的图片图像都在帮助孩子猜测和理解。

实在绕不过去的生词,孩子才会求助大人或者字典。

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孩子在中小学阶段,

怎样进行习得式英语学习

怎么引导孩子听原版书看原版书

自然就是孩子们感兴趣的好故事好内容啦。好的原版童书和影片,大人看了都着迷。

除了各种奇幻小说外,英美童书还有一个鲜明的特点,就是不管你的孩子多大,都能找到以同龄孩子为主角的图书,通常还是系列。8岁可以看8岁孩子为主角的书,12岁看12岁孩子为主角的书。这样,孩子读起书来很亲切,容易有代入感。

这些原版影片,无论是迪斯尼、皮克斯动画片,还是BBC纪录片、TED教学,都非常适合我们和孩子一起欣赏,一起讨论。同时,它们也是学英语的好素材。

看优秀原版书和原版影片,自然的结果就是,孩子的英语和认知能力齐飞,顺带还构建了一个广阔丰盈的精神世界。

更重要的是,真的可以是快乐学习。

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怎么能快乐地习得英语?

最重要的就是好内容。和孩子的认知、英语水平相匹配的好内容,文学、非虚构都需要。好内容能激发孩子的求知、学习和娱乐欲望。

其次就是大量地听,最好保证每天都有时间听,建立英语思维,即不经过翻译直接从英语语音到理解的自动化过程。

再次就是大量地读,跟读,练就地道口音。

这基本就是孩子中小学期间习得式英语学习的重点了。

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这就是我们经过长期打磨推出的 博雅原版英语营。

我们要解决的

是孩子刷题背单词不能解决的问题

在兴趣引领下

如母语般自主学习

与世界无障碍对话

在家享用

全球最好的英语通识教育资源

寒假营

01.09开放预售

01.15正式开营

每天 分钟 每营 天

每月 生词

世界文学、历史与科学

每日听读 持续进阶

是怎样设计的

说实话,博雅原版英语营每个级别的英语都不简单,但内容匹配孩子的认知水平,可以满足他们的求知欲望。有了好内容,孩子才有可能沉浸其中,欲罢不能。这就是快乐学习的正循环。

为什么要选择最优质的原版

我们选择的是通过习得式学习英语的方法。这些文学、历史和科学大都来自BBC和TED。更容易吸引孩子的注意力,还可以帮他们理解内容。

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图2)

怎样保障大量地听和读

每天的需要听3遍。

第一遍带字幕看,

第二遍无字幕看(童谣、绘本营除外)

第三遍盲听,

难度阶梯上升。

当然不会机械地让孩子听3遍。

每天的内容要求孩子全部跟读。听-读过程,就是培养好的语音、语调和语感的过程。我们设计了每天学习20分钟的节奏,保证孩子每日都有足够的输入量。

精细化的语音测评,在评分基础上标识出哪些单词读音需要改进,帮助孩子有针对性地学习。

充满趣味的quiz部分

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图3)

对于中高阶的孩子,我们更希望通过问题拓展思维,从而帮助孩子深入地理解内容。

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图4)

并在最后及时反馈,形成每日评价。

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图5)

好评如海啸

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以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图6)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图7)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图8)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图9)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图10)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图11)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图12)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图13)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图14)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图15)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图16)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图17)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图18)

课程大纲

4岁以上/0基础

启蒙童谣

6岁以上/

启蒙童谣进阶

初级绘本营

8岁以上 /剑桥 KET及以上水平

经典绘本营

英国童话营

9岁以上/剑桥PET 及以上水平

北欧神话营

儿童文学营

人物传记营 I

人物传记营 II

11岁以上/剑桥 FCE及以上水平

TED历史营

古埃及文明营

美国科学营

美国科学进阶营

英语新闻营I

英语新闻营II

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图19)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图20)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图21)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图22)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图23)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图24)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图25)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图26)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图27)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图28)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图29)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图30)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图31)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图32)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图33)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图34)

以终为始来反推孩子的英语学习,习得式英语学习(图35)

在家享用

全球最好的英语通识教育资源

寒假营

01.09开放预售

01.15正式开营

每天 分钟 每营 天

每月 生词

世界文学、历史与科学

本文相关词条概念解析:

学习

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

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