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除了取消初中学业水平考试大纲 教育部今天还说了这些事

2019-11-29 21:31来源:互联网编辑:小狐

今日(11月29日)召开新闻发布会。基础教育司司长吕玉刚透露,刚刚印发三大重磅文件,将取消初中学业水平考试大纲,初中学业水平考试将减少机械记忆试题和客观性试题比例,并在2023年前将实验操作纳入其中。

取消初中学业水平考试大纲

近日,印发了三个重要配套文件,包括《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》以下简称教研工作意见《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》以下简称考试命题意见《关于加强和改进中小学实验教学的意见》以下简称实验教学意见

据了解,考试命题意见主要是针对初中学业水平考试。吕玉刚表示,“要切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、去学什么”严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业。

在命题质量上,强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,统筹兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。

试题结构要结合不同学科特点合理设置,减少机械性、记忆性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,提升试题情景设计水平。

此外,各地要建立初中学业水平考试命题人员遴选制度,建立一支政治立场坚定、践行素质教育、教学经验丰富的高素质专业化命题人员队伍,并建立命题人员库,实行动态。

实验操作纳入初中学业水平考试

实验教学意见明确,2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。

此外,实验教学意见提出,学校要将实验教学纳入教学规程,分年级、分学科制定切实可行的实验教学计划。加强实验教学过程,确保实验教学内容和课时,严格实验教学程序和规范。鼓励有条件的地方和学校,积极利用信息技术手段开展实验教学,探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动。

实验教学意见强调,提高教师实验教学能力。各地要对现有相关学科教师实验教学能力进行分析研判,有针对性地制定培训方案,纳入教师培训体系,列入“国培计划”“省培计划”确保到2022年前完成教师实验教学能力全员轮训。

实验教学意见还明确,各地各校要切实增强实验教学安全意识,落实实验室安全制度,制定实验教学安全预案。市县教育行政部门要会同有关部门制定并完善教学用试剂(药品)中的危险化学品、易制爆危险化学品及易制毒化学品采购、运输、储存、保管、使用、回收办法,既要保障实验教学正常开展,又要确保使用安全,达到环保要求。

首提教研员应具备的基本条件

据了解,教研工作意见首次提出了教研员应具备的基本条件,主要包括政治素质过硬、事业心感强、教育观念正确、教研能力较强、职业道德良好等五个方面。同时,各地要严格按照专业标准和准入条件完善教研员遴选配备办法,配齐所有学科教研员,并建立教研员定期到中小学任教的制度。

在教研工作任务上,要做到“四个服务”也就是服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育决策。

意见还明确提出,进一步完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系,有条件的地方应独立设置教研机构,暂不具备条件的地方应在相对统一的教育事业单位内独立设置。

此外,在工作职责上,教研机构要重心下移,紧密教育教学一线实际开展研究,充分发挥教研机构在推进区域课程教学改革、教学诊断与改进、课程教学资源建设、培育推广优秀教学成果等方面的重要作用。要健全校本教研制度,强化校本教研对改进和提升课堂教学水平的重要作用。

本文相关词条概念解析:

实验教学

我觉得首先从教师本身进行必要的培训,更新自己的知识库。其次从教学模式、教学手段和教学方式进行必要的改进。还要从交流来考虑,是否能解决实验中,学生遇到的问题。

学业

学业醇儒富,辞华哲匠能。夫一道术学业仁义者,皆大以治人,小以任官,远施周偏,近以修身。兄之学业,亦可谓成矣。先主定蜀,承丧乱历纪,学业衰废,乃鸠合典籍,沙汰众学。古先哲皇大道,历世咸备,学业源流,揆诸一孔,非一偏之见,一曲之书。此师徒相与异心也……学业之败也,道术之废也,从此生矣。今听孝廉不以经试,恐学业遂从此而废。大家都为爱国运动甘愿牺牲自己的学业。

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