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期中考试后,总结中请重视考试中的“马虎”现象

2019-11-15 20:49来源:互联网编辑:小狐

期中考已经结束,面对考过的试卷,同学、家长的心情各有不同,成绩好的固然心情舒畅,做什么都有劲头;成绩差的则无精打采,感觉做什么都没劲。

其实,分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价,考完后家长和孩子便不要老盯着它。这时候,最重要的就是期中分析,弄清丢分的原因,采取措施,加以补救,才能在接下来的学习计划中调整方向。

相信很多同学分析考卷时,常常感到生气,明明应该是会做的题目,却总是丢分。自己有时也感到气馁,似乎总有些分数不属于自己。说是“马虎”吧,可有时却总是在同样的问题上犯同样的“马虎”这就要引起足够的注意。对于有些考生来说,仅此一项的累计失分就会高达20分之多,足以决定未来的大学了。

今天,就专门针对高考成绩中的“马虎”和大家交流一下意见。

那么,“马虎”的原因是什么呢?该如何收拾这个家伙呢?

从“马虎”产生的机制看,它还真不是小事,这是一种典型的学习心理问题,来自家长和老师对孩子的心理暗示。

至于“马虎”的主要类型,包括习惯性思维错误、注意力不集中、审题能力不足等。在此,强烈建议考生利用分析试卷的时间,将自己总是出现“马虎”错误的一些知识点进行归类和分析,分清错误的原因和种类,才能采取有效的改进措施。

第一,习惯性思维错误的根源在于对知识要点的掌握上有问题,因此,在复习的过程中,如果发现在某个知识点上经常出现“马虎”失误,那么大家一定要重视,不要简单地归结为一时大意,而要认真将该部分知识从头串一遍,尤其是涉及错误发生的部分,一定要做到自己能够想清楚、讲清楚、写清楚才行。

第二,考试期间注意力不集中的原因有几种,心情紧张、环境影响、突发事件等,这个时候一定要马上作好情绪调整,可以用深呼吸法、微笑法、自我暗示法等方式迅速稳定情绪,不要一直带着情绪答卷,防止因此而造成的“马虎”错误。

第三,审题能力不足也是“马虎”经常发生的原因之一。很多情况下,大家会发现自己所犯的“马虎”错误是因为审题不仔细,比如感觉题目和某种自己以前比较熟悉的题型相像,而自己在考试紧张之下,没有完全审题就以为是那个题型,结果犯了模版错误。

那么,针对这种情况,就要在考前总结中,对相似题型作针对性对比,找出其中的细微差别,做到对差别敏感。这样,一旦遇到这几种相似题型的题目,马上在头脑中反应出其间的差别,“马虎”也就不会发生了。

除此之外,对于一些学习成绩相对落后的孩子来说,态度问题的转变对于“马虎”矫正至关重要!如果是学习态度存在问题,需要及时调整学习态度和学习方法,尤其在错题总结方面采用了专业错题本,很快就能有形成更有针对性的解题思路。

今天和大家一起分析了“马虎”的有关原因、类型和案例,真正要收拾掉这个拦路虎,还需要大家认真去做一些案头工作,相信经过这个工作,你离自己的梦想会又近一步!

END·

学习方法指导丨志愿填报公益讲座丨考前解压

奇奇老师为您解答

本文相关词条概念解析:

马虎

马虎,指漫不经心;不介意;疏忽;轻率。如:这人太马虎。也指勉强,将就的意思。因为很多人都不知道马虎的这个方言意思,所以有些人在使用这个歇后语时,就换成了“狗咬狼”“狗咬刺猬”之类的替代品。年—公元551年),而唐朝之前,人们把家家都有的盛放便水污物的“马桶”,最早叫做“虎子”或者“虎桶”,为了避太祖“李虎”的“虎”字讳,一律改“虎”为“马”,这也就是现在家喻户晓的“马桶”的由来,后人指代“马马虎虎”,也有其草率通兑,大略替代,随意搪塞之意。

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