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要注意教育方式,为帮助各位小伙伴更好的备考教师资格面试,加油

2021-04-15 20:06来源:互联网编辑:小狐

为帮助各位小伙伴更好的备考教师资格面试,思鸿小鸿每天为大家准备了一些结构化问题,助力大家教资面试。

作为教师,你会如何对待后进生?

参考答案

后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的人,他们的学习能力差、求知欲低、学习兴趣不高。学生是发展中的人,是不成熟的,需要教师的引导,教师作为学生学习和发展的引导者,要帮助后进生提高各方面的素质和能力。面对班级里的后进生,我会给予足够的耐心和爱心,帮助他们取得进步,获得身心健康发展。

第一,私下找后进生沟通,关爱他们,尊重他们的人格,了解他们的需求,找到后进生缺乏上进心和学习兴趣的原因。

第二,引导后进生向榜样学习,并开展丰富的课内外活动,培养和激发后进生的学习动机,提高其学习兴趣。

第三,发现后进生的闪光点,利用闪光点培养其自信,激励其前进。针对后进生的个性差异,采取不同的教育措施,实现后进生的。

第四,多和后进生家长沟通,了解后进生在家的情况,并告知家长家校合作的重要性,希望家长能配合教师一起共同促进后进生的进步,使其发展。

2小明做错了事,你在批评他,忽然小明妈妈来了,小明对妈妈说老师欺负我。此时,你怎么办?

参考答案

学生是发展中的人,心理发育还不成熟,当学生犯错时,老师不是给予引导,而是采用批评的方式来教育,会使学生产生抵触心理,对老师有意见,如果家长在不明真相的情况下听了孩子的话,就会对老师产生误解,导致产生家校矛盾。因此,我会安抚家长情绪,耐心向家长说明情况,妥善处理。

第一,安抚家长情绪,说明事情原委,向家长解释我在批评教育小明的原因,以免家长听了孩子的话之后对我产生误解。

第二,与家长沟通孩子存在的问题,希望家长能够配合老师工作,加强对学校和老师的信任,构建家校合作的桥梁,帮助学生进步。

第三,与学生交流,先向学生道歉,表达自己刚才在说话语气、态度、方式方法等方面不太友好,存在一定的问题,请学生原谅。同时告诉学生,老师这样做是想帮助他,希望他变得更好,赢得学生的理解和信任,消除其对自己的敌对情绪。

第四,反思自己教育教学方法中不足的地方,在平时的教育过程中,要注意教育方式,对学生进行说服教育,而不是批评。要加强与家长的沟通,让家长了解孩子的情况,信任和支持我的工作。

3在课堂上,有两个小朋友总是说话,你说过两人之后,他们还是继续说。对此,你怎么办?

答案要点

1.明确问题

幼儿时期是幼儿性格、行为养成的重要阶段,而幼儿出现不遵守课堂纪律的行为,既与其自控能力弱有关,也与课程设置有关。所以,我会理性对待此事,积极解决问题。

2.解决问题

1解决紧要问题

①耐心提醒。我不会大声呵斥孩子的不听话行为,而是会适当运用一些方式先保证上课秩序和教学进度。比如,告诉他们如果再讲话就不发小红花,以此让两个孩子停止说话。

②课后了解原因,引导教育。如果是因为两人是好朋友,总是想交流,我会告诉他们上课说话不但会影响自己的学习,还会影响到其他小朋友,其他小朋友会不喜欢他们;如果是因为对上课内容不感兴趣,那我会引导幼儿意识到所学内容的重要性,并听取他们的建议。

2优化后续处理

本文相关词条概念解析:

后进生

“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。

家长

家长一般指父母,对孩子有教育的义务。旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般栺未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。

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