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五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人

2020-01-20 22:38来源:互联网编辑:小狐

时值岁末,新春待接。2019年是我校五年规划实施的第五年,即特色学校推进年。一年来,乘着青岛市第一所九年一贯制教育集团的东风,在全体师生共同努力下,我校在各个领域深化育人目标,社会满意度与日俱增,教育教学质量实现跨越式发展。

为涵养一年来的教学成果,我校全体教师和集团内兄弟学校的领导老师代表相聚在一起,共同举行“特色推进谋发展 砥砺奋进新征程”教学年会。聆听智慧的声音,品味智慧的盛宴,收藏教育的希望。

五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图1)

五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图2)

五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图3)

小学部林森、迟婷、刘晓倩老师展示是UBD整合课《春之sheng》作为一节整合课,选取了“春天”这个主题,从逆向设计的角度,从春天的万物之“sheng”入手,带领学生科学、传统文化和音乐三个领域进行探究。来自基础学部四年级6班的孩子们在林森老师带领下,用解剖的方法认识花的基本结构分为花冠、花萼、雄蕊和雌蕊四部分。在15分钟的时间内,让学生了解解剖的步骤及方法,自己独立完成对百合花的解剖,并通过对方法自主探究发现“完全花”和“不完全花”的概念。迟婷老师接下来重点讲解了《黄帝内经—四气调神论》中描写春生的部分。先是通过直观演示法,利用图片,ppt等手段直观演示,激发学生探究春天的学习兴趣,活跃课堂气氛。通过引导,交流,让学生重点理解“春三月,此谓发陈。天地俱生,万物以荣。”最后刘晓倩老师带领孩子们在《春天举行音乐会》的歌曲中,呈现出了集聆听、演唱、律动、演奏等互动、有效参与的音乐课堂,来表达对春天、对大自然的喜爱之情。

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小学部学科融合团队于瑛峰、杨洁、李璇老师在互动评课中谈到:为理解而教,让教学富有成效。本节课中老师们没有“灌输”教学内容,把知识当作用来回忆的或口头传授的材料,科学课中动手解剖的体验,促进了学生的深度学习。让孩子通过看、摸、闻的不同感官体验,来理解“陈”的含义。追求理解的课程设计帮助学生们意识到他们要做的不仅仅是接受“灌输”的内容,还要主动“揭示”隐藏在事实背后的内容,并思考它们的意义。简言之就是我们要让孩子从“学会”向“会学”转变。三位不同学科老师的阶段性成果汇报又向我们充分展示出,把课堂还给学生,让课堂既接地气,又有高度,焕发了新的活力。由此可以看出,追求理解的教学设计为教学了新思路,让课堂更生动;为课程注入了新理念,使课程更立体;为教育创造新方法,让学生更生动;使校园显现新样态,让成果更出彩。

五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图7)

中学部物理李敏老师第十五届全国文化课大赛中获得一等奖和学科融合奖,她用《千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金》为题,感谢五十三中从领导、教研组到各学科老师的鼎力相助,“桃花潭水深千尺,不及五三送我情”成绩的取得得益于团队的力量和先进的理念。李老师运用“UBD逆向设计的三个阶段”通过引导学生质疑,培养学生的思维,而这也成为了本节课的亮点之一,得到了专家老师的一致好评。

本学期,小学部数学组继续深入研读《追求理解的教学设计》一书,小学部数学教研组长石霞老师以《追求理解促核心素养,智教慧学筑求真精神》为主题,从“理解”“逆向”“实践智慧”三大特色,总结了数学组本学期开展的特色教学教研活动,促进学生核心素养的发展,培养求真精神的卓尔学子。

五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图8)

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年会所展示的只是学校教学研究和课堂的一部分,2019年全校师生砥砺奋进,一起经历了春的播种,夏的耕耘,秋的收获,而冬正是收藏的季节。2019年中考,我校取得了优异的成绩,在年会的第二阶段,我校2019届数学团队集备长姜蕾老师和班主任代表索瑞欣上台过去一年的奋斗与感动。

姜磊老师用《精诚团结聚目标、博采众长铸》总结数学教学工作并进行了九年级三轮复习进度,她谈到抓好常规,养成习惯是基础;实战课堂,以研促教是法宝;多方取经,把握方向是保障。数学组坚信精心是态度,精细是过程,精品是成绩!2020,相信我们大五三人,将在“只争朝夕,不负韶华”的瞩望中再创!

五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图10)

原九年级二班班主任索瑞欣老师,深情回忆过去一年九年级的全体教师踏着清晨的第一缕晨曦走进校门,披着最后一抹晚霞离开教室,春夏秋冬一以贯之的勤勉,寒往暑来一如既往的坚持,校园里最可爱的老师们每天都忙碌在自己的岗位上—《颗颗红烛心,践行在五三》团结奋进、和谐拼搏的班主任团队用自己的智慧与方法,让班级越来越好有力地促成了学校2019年中考的成绩。

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五三,教学年会,即特色学校推进年,2019年全校师生砥砺奋进,2019年中考成绩喜人(图12)

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旧岁已展千重锦 新年再进百尺杆。回眸2019,我们高歌相拥,团结互助;记住2019,我们心怀感动,也收获坚强。展望2020,我们满怀信心,群情激昂!祝福2020,我们昂首阔步,斗志昂扬!

大五三人定会不忘初心,怀揣梦想,逐梦前行!

本文相关词条概念解析:

奋进

奋进,拼音:fènjìn,指奋斗进取(情绪高涨)。屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。李白:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

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